Investigando Programación Visual por Bloques en Primaria

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Trabajando en un diseño de investigación con 2 dimensiones. Un diseño cuasiexperimental con un pretest post test en el que se trata de comprobar si hay diferencias significativas respecto a los conceptos y prácticas computacionales.

Otra dimensión que analiza los casos a partir de un diseño pedagógico trabajado Investigacióndurante 2 años, con 20 sesiones integradas transversalmente en las areas curriculares en 5º y 6º de Educación primaria.

Estrategias metodológicas, aprendizaje colaborativo y TIC: un caso en la Escuela Complutense Latinoamericana

Estrategias metodológicas, aprendizaje colaborativo y TIC: un caso en la Escuela Complutense Latinoamerican… by Saez Lopez Jose Manuel