Investigando Programación Visual por Bloques en Primaria

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Trabajando en un diseño de investigación con 2 dimensiones. Un diseño cuasiexperimental con un pretest post test en el que se trata de comprobar si hay diferencias significativas respecto a los conceptos y prácticas computacionales.

Otra dimensión que analiza los casos a partir de un diseño pedagógico trabajado Investigacióndurante 2 años, con 20 sesiones integradas transversalmente en las areas curriculares en 5º y 6º de Educación primaria.

Casos con Scratch. 2 años de proyectos en educación Primaria

Estoy orgulloso de anunciar  2 años de proyectos de scratch por mis queridos alumnos de 4º, 5º y 6º grado en Pétrola, España. Quiero darles las gracias por su fantástico trabajo  y  creatividad. Quiero compartir este estudio con varios proyectos que han hecho. Por favor, siga el enlace: https://scratch.mit.edu/studios/804018/ 

I am proud to announce 2 years of scratch projects by my dear pupils at 4º,5º and 6º grade in Pétrola, Spain. I want to thank them for all their hard work and creativity and I want to share one studio with some project they have done. Please follow the link: https://scratch.mit.edu/studios/804018/ 

Estrategias metodológicas, aprendizaje colaborativo y TIC: un caso en la Escuela Complutense Latinoamericana

Estrategias metodológicas, aprendizaje colaborativo y TIC: un caso en la Escuela Complutense Latinoamerican… by Saez Lopez Jose Manuel